admin@centrorusso, Autore presso Associazione Centro Culturale Russo di Firenze sede legale: viale G. Milton, Firenze F.C.94247060489 - Pagina 3 di 5

Творческая мастерская

Творческая мастерская Ольги Берниковой во Флоренции 3 декабря 2016 года в историческом здании 16 века Палаццо Guadagni, расположенном на площади Santo Spirito во Флоренции, с успехом прошла организованная Центром Русской Культуры творческая мастерская по живописи Ольги Берниковой (Москва), педагога, художника, дизайнера, члена Творческого союза художников России и Союза дизайнеров Москвы, участника международных проектов, выставок и фестивалей. В ходе творческой мастерской ребята русского центра «Школа РАДУГА» познакомились с увлекательными техниками – «Батик» и «Эбру». Техника росписи узелкового батика позволяет создавать неповторимые узоры на ткани. Название говорит само за себя: неповторимый рисунок на ткани создается с помощью завязывания узелков различной формы. Искусство батика пришло к нам из Индонезии. В переводе «батик» означает «капля воска», местные мастерицы наносят расплавленный воск на шелковую ткань для создания четкого контура будущего рисунка, после покраски воск снимается. В этом и заключается горячий способ батика, дающий возможность создать сложные узоры и орнаменты. Недаром индонезийский батик ценится во всем мире. Для получения рисунка ребята скручивали ткань в жгут, завязывали на ней узелки различной формы, вкладывая внутрь пуговицы, а потом перевязывали нитками. После чего ткань раскрашивали текстильными красками, высушив и прогладив, наши мастера получили необычные лоскуты со сложными узорами расходящихся лучей и тончайшими переходами оттенков. Рисунки вышли яркими и неповторимыми. Ребята еще познакомились с необычной и волшебно красивой техникой «Эбру» – техникой рисования на воде. «Эбру» в переводе с персидского означает «похожий на облака». Первые найденные на территории Туркестана изделия в этой технике датируются 800 г н.э. Смысл «Эбру» состоит в рисовании на воде нерастворимыми красками, а затем изображение переносится на бумагу. Получается нечто среднее между рисунком акварелью и эстампом. Для детей «Эбру» является прекрасным инструментом развития воображения, моторики, творческого начала. Нет сомнения, что всем ребятам понравился этот необычный вид творчества, к тому же это все можно перенести не только на бумагу, но и на морские звездочки. После творческой мастерской детей ждал просмотр увлекательных фильмов на русском языке. Старшие сопереживали героям фильма «Софи́», а малыши весело следили за приключениями школьников и происками злых волшебников, которые охотились за потерянным временем. Также все участники программы познакомились с историей Палаццо Guadagni и площади Santo Spirito. Благодарим за сотрудничество администрацию культурно-языкового центра «In Florence ACADEMY» – EUROCENTRES FIRENZE s.r.l. [Best_Wordpress_Gallery id=”38″ gal_title=”Творческая мастерская”]

Концерт фортепианной музыки

 Концерт фортепианной музыки 13 июня в 17.00 во Флоренции  состоялся  концерт фортепианной музыки учеников Татьяны Кузиной, организованный  музыкальной ассоциацией ACOMUS INTERNATIONAL и Центром Русской Культуры. В концертной программе прозвучала музыка В. Моцарта, А. Вивальди, Б. Сметаны, П. Чайковского, Д.Бастиена, Р. Винчигуэрры, Я. Тиерсена в исполнении Маргариты Бони,  Арианы Минарди, Арсения и Алисы Трошниковых. Несмотря на то, что это было первое публичное выступление для учеников русского центра «Школа РАДУГА», они держались очень профессионально. Молодцы! Благодарим Татьяну Кузину за полученное удовольствие и желаем творческих успехов начинающим музыкантам. [Best_Wordpress_Gallery id=”31″ gal_title=”Концерт фортопиано”]

Фестиваль народов мира

Фестиваль народов мира 14 июня  в парке французского лицея  Victor Hugo  во Флоренции состоялось замечательное мероприятие под названием “Фестиваль народов мира”, на котором были представлены стенды Италии, Франции, России, Турции, Швейцарии и других стран. Несмотря на жаркую погоду, ребята совершили увлекательное путешествие по разным странам мира.  Русский центр «Школа РАДУГА» поддержал инициативу родителей француского лицея, представляющих стенд России.

Il 28 maggio 2017 è una giornata indimenticabile per bambini e ragazzi della Scuola Russa”Raduga” di Firenze.

Ogni anno a maggio il Centro Culturale Russo di Firenze realizza per bambini e ragazzi una giornata dedicata alla cultura in lingua russa denominata «Parchi e musei per i ragazzi in lingua russa”.  Negli anni passati abbiamo visitato i musei Pitti, Uffizi, Accademia, parchi di Boboli e Cascine. Quest’anno è stata organizzata per i bambini più piccoli una visita al parco ottocentesco all’inglese del Museo Stibbert, uno dei pochi esempi di parco eclettico ottocentesco rimasto  a Firenze. Al parco sono presenti ben 56 specie con oltre 600 esemplari di piante con dei giochi d’acqua e due laghetti, uno piccolo, in prossimità dell’ingresso superiore, ed uno più grande. Il parco del Museo Stibbert di Firenze è un luogo fantastico non solo per la bellezza intrinseca del luogo ma perché è un parco ricco di simboli e misteri, . Le maestre della scuola russa  Raduga Anna Aleksandrova, Galia Kazlouskaja, Galina Lipelis ed Alla Solomakina hanno creato “un viaggio alla ricerca degli animali nel parco Stibbert” e diversi giochi nel parco per rendere la giornata allegra e indimenticabile.  I bambini hanno visto tanti animali, ripetuto l’alfabeto russo, cantato,  giocato e creato le “farfalle” decorate con i fiori, le erbe raccolte nel parco. Durante il  pic-nic  organizzato con i genitori  i bambini hanno ricevuto i diplomi della fine dell’anno della scuola  russa “Raduga”. Invece i più grandi si sono riuniti in Piazza Santa Croce, che è una delle piazze più importanti di Firenze, ogni angolo della quale rappresenta un pezzo di storia e che è conosciuta per la bellissima Basilica, per  una escursione creata da Alla Valensova ed un plein-air  con la coordinatrice dello studio artistico della scuola russa Raduga Anna Chernyava: ispirati dalla bellezza del luogo hanno creato i loro capolavori nonostante la mattinata calda. Infine alle 12:00  piccoli e grandi si sono riuniti in via dell’Ulivo 6 allo Spazio Alfieri per ammirare lo spettacolo “La piccola Baba-Jaga” in lingua russa, per bambini, realizzato dal Teatro Statale di San Pietroburgo “Teatro alle porte di Narva” grazie della collaborazione con la fondazione Russkij Mir e con il sostegno dell’amministrazione del quartiere Kirovskiy di San Pietroburgo. L’introduzione allo spettacolo lo ha fatto lo studio teatrale della scuola russa condotto da Olga Melnik. La scuola teatrale russa è famosa in tutto il mondo, ma  poche persone conoscono le tradizioni dei teatri per i bambini. I bambini in Russia vengono introdotti nella vita teatrale fin da piccoli, visitando i teatri per bambini la domenica. Proprio per questo è stato molto simbolico rappresentare lo spettacolo la domenica a Firenze allo spazio Alfieri. Una giornata indimenticabile anche perché allo spettacolo sono arrivati allevi della scuola russa di Perugia. Due ore di viaggio insieme con i genitori per incontrare i ragazzi bilingue di Firenze e partecipare insieme alla favola indimenticabile di una  piccola Baba-Jaga la quale non vede l’ora di diventare una strega adulta ed autentica, ma per questo deve studiare e superare le prove. Alla fine la piccola Baba-Jaga diventa una fata buona. È stata una bellissima ed emozionante giornata per tutti! È finita anche quest’anno l’attività didattica  e noi che lavoriamo nei centri di istruzione supplementare  cerchiamo sempre di rendere i soggiorni dei nostri ragazzi memorabili. Ringraziamo tutti coloro che hanno partecipato a questa giornata organizzandola o godendola e auguriamo buona vacanza a tutti ! La Scuola Russa Raduga di Firenze Vi aspetta per le iscrizioni al prossimo anno ! Il presidente del Centro Culturale Russo www.centrorussofirenze.it

Cпектакль для детей “Маленькая Баба-Яга”

Cпектакль для детей “Маленькая Баба-Яга” 28 мая во Флоренции в Spazio Alfieri (Via dell’Ulivo, 6) состоялся спектакль для детей “Маленькая Баба-Яга”  детского драматического  «Театра у Нарвских ворот» из Санкт-Петербурга. Мероприятие прошло в рамках  совместного проекта “Поддержка русскоязычного населения в других странах” в сотрудничестве с Ассоциацией Российских Соотечественников “Русский Культурный Центр” (г. Флоренция, Италия) и “Русское слово – Рarola russa” (г. Рим, Италия) и при информационной поддержке фонда “Русский мир” и финансовой поддержке Администрации Кировского района Санкт-Петербурга. Маленькая Баба-Яга очень хочет стать взрослой и настоящей ведьмой. Для этого ей надо выучиться и пройти через испытания, победить лень и научиться помогать людям. Но оказывается, чтобы стать настоящей ведьмой, надо творить злые дела… И вот маленькая Баба-Яга побеждает всю колдовскую мощь лесных ведьм и становится Единственной  доброй волшебницей. Автор пьесы: Юрий Коринец Режиссер-постановщик: Мария Александрова Художник-постановщик: Заслуженный художник России, Дубровин Александр Леонидович Балетмейстер: Юрий Хомутянский Композитор: Андрей Антоненко Пресс-релиз – ufficio stampa [Best_Wordpress_Gallery id=”34″ gal_title=”Баба Яга”]

Детский кукольный спектакль «Игрушечный цирк»

Детский кукольный спектакль «Игрушечный цирк» 6 мая 2017 года в рамках проекта Donna teatr из Москвы во Флоренцию приехал кукольный театр. Ребята русского центра «Школа РАДУГА» стали зрителями замечательного  представления «Игрушечный цирк», спектакль проходил на русском языке. Как и в настоящем цирке, выступали клоуны, акробаты, силачи и  канатоходцы.  Ребята с увлечением смотрели, как с помощью магнитной техники двигаются плоские фигуры,   создавая эффект живого мультфильма и вовлекая зрителя в приключения цирковых артистов. Спектакль доставил удовольствие не только детям, но и родителям,  он был интересен всем: поклонникам цирка, ценителям кукольного театра и любителям мультипликации. [Best_Wordpress_Gallery id=”36″ gal_title=”Творческая мастерская”]

Церемония передачи

Церемония передачи учебно-методической и художественной литературы русскому центру «Школа РАДУГА»  представителями Правительства г. Москвы 11 марта 2017 года в библиотеке школы Battisti состоялась торжественная церемония передачи учебно-методической и художественной литературы учебно-образовательному центру “Школа РАДУГА” представителями Правительства Москвы – Президентом Ассоциации книгоиздателей России (АСКИ) и генеральным директором издательства “Белый город”. Акция состоялась в  рамках проекта безвозмездной передачи книг общественным организациям, дипломатическим представительствам Российской Федерации, а также русскоязычным диаспорам за рубежом, связанным с изучением русского языка и культурного наследия. Благодарим Правительство Москвы, Департамент внешнеэкономических и международных связей Москвы, а так же издательство “Белый город” за поддержку русского языка в Италии, формирование нравственных и духовных ценностей путем развития интереса к русскому языку и литературе среди молодежи. [Best_Wordpress_Gallery id=”45″ gal_title=”церемония”]

Празднование Масленицы

Празднование Масленицы Русский центр «Школа РАДУГА» объединила и подружила много семей, для которых  является важным сохранение русского языка в семье, а также поддержание у детей интереса к русской  культуре и традициям. Именно поэтому мы уделяем большое внимание русским праздникам.  А, как известно, Масленица – один из самых древних праздников славян, который символизирует проводы зимы и наступление долгожданной весны. Целую неделю длится самый веселый праздник на Руси, каждый день пекут блины, которыми угощают гостей и родственников. 28 февраля в нашей школе прошло веселое празднование Масленицы с блинами и самоваром, хороводами, песнями и играми! Дети познакомились с русскими традициями и обычаями проводов зимы и встречи весны! Спасибо всем родителям за участие и вкусные блины! [Best_Wordpress_Gallery id=”43″ gal_title=”масленица”]

Сессия повышения квалификации для руководителей и педагогов русских школ в Италии

В сентябре и октябре 2016 в Российском центре науки и культуры в Риме прошла серия семинаров повышения квалификации педагогов русских школ в Италии, организованная инновационной образовательной сетью «Эврика». В семинарах приняли участие директора и преподаватели русских образовательных центров из Рима и пригородов итальянской столицы, Бари, Милана, Флоренции. С лекциями о программах дошкольного образования выступил научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврики» Александр Адамский, о теоретических и методических основах проектирования познавательного развития дошкольников в условиях полилингвальной среды – эксперт Евгений Крашенинников. Эксперты Института проблем образовательной политики «Эврика» Олеся Салунова, Евгений Крайзель, Ольга Берникова, Ольга Логачева провели занятия по моделированию познавательного развития, проектированию изобразительной, театральной и игровой деятельности дошкольников в условиях полилингвальной среды. В рамках семинара состоялась работа мастерских и проектных групп по развивающему обучению, полилингвальному средовому образованию в детском саду и начальной школе В работе сессии принял участие начальник Управления сотрудничества в сфере образования и науки Россотрудничества Вадим Чеха.  

Полилингвальная психология в дошкольном возрасте

5-6 декабря 2015 года в Гамбурге прошел международный методический семинар «Полилингвальная психология в дошкольном возрасте», где были представлены авторские программы Е. Крайзеля «Театр», С. Погодиной «Разноцветные ступеньки», Н. Шадриной и О.Логачевой «Ключ к развитию» и В. Левина «Увлеченное чтение – с младенчества и навсегда». Особый интерес участников привлекла мастерская Владимира Александровича Левина, посвященная   чтению. Проблема мотивации детей и привития им любви к книгам, литературе  представляется одной из самых существенных проблем преподавания русского языка и общего развития ребенка.  Автором был представлен мастер-класс чтения литературных текстов на примере рассказа Л.Н. Толстого «Косточка» (для детей школьного возраста), а также показаны приемы работы с поэтическими текстами на примере стихотворений для детей (К. Чуковский, В. Левин, Р. Муха). В ходе работы мастерской активно обсуждались приемы мотивации детей, а также методики интеграции преподавания русского языка и работы с текстами. В процессе обсуждения участниками группы было выявлено несколько ключевых вопросов, касающихся работы с дошкольниками, центральным из которых стал разный уровень владения языком среди детей в группе, а также необходимость поиска методики, направленной как на преподавание русского языка, развитие речи, обучение чтению и письму, так и на привитие ребенку любви к самому процессу чтения. Мастерская «Увлеченное чтение» В. Левина представила модель работы по проекту создания малокомплектных школ с разновозрастными и разноуровневыми классами с использованием современных методик и технологий увлечения детей чтением. В конце второго дня было проведено пленарное заседание, в ходе которого были представлены результаты работы групп как семинара «Проектные инициативы», так и семинара «Полилингвальная психология». Мастерская «Ключ к развитию» представила инновационную модель работы со сказкой «Заяц и лиса», группа «Разноцветные ступеньки» представила свои художественные работы, выполненные необычными техниками, группа «Театр» показала мини-спектакль, в основе идеи которого лежали произведения В. Шекспира и А.Чехова. Необходимо отметить, что семинар порадовал как своей творческой и рабочей атмосферой, так и результатами, среди которых были действительно интересные проекты. Кроме того, интереснейшие мастерские предоставили участникам возможность познакомиться с методами работы таких мастеров, как С. Погодина, Е. Крайзель и В. Левин, а лекция Н.Гагариной может обогатить теоретическую базу практической работы с детьми.  Тем не менее, самое крупное достижение прошедшего в Гамбурге семинара заключается в том, что у представителей русских школ и образовательных центров всей Европы появилась возможность общаться, обмениваться опытом, волнующими их проблемами, а также совместно находить решения и выявлять эффективные методики работы с двуязычными детьми.   [Best_Wordpress_Gallery id=”7″ gal_title=”seminar 5″]